加强学生心理健康教育是落实立德树人根本任务的必然要求，聊城市教育和体育局立足“向阳成长”工作品牌，持续开展“向阳成长—青少年心理健康护航行动”，着力在资金投入、机制健全、队伍建设、平台拓展等方面持续用力，全流程、全方位构建数字化心理健康教育服务体系，为全市学生心理健康撑起多重保护伞。

　　完善顶层设计，构筑完善工作体系。近年来，聊城市印发了《聊城市“向阳成长—青少年心理健康护航行动”工作方案》等多个文件，从制度层面进行优化设计，高位推进青少年心理健康教育工作。强化条件保障，配齐配强教师队伍。全市各中小学均配备健康副校长，实现全部配备专兼职心理健康教师，并在教师招聘中加大心理健康教师的补充力度。

　　加强硬件建设，夯实发展基础。聊城建有市县校三级心理健康教育与咨询中心，并建有市级未成年人心理健康服务中心，完成近60万名中小学生的心理健康水平“画像”，实现心理测评、心理预警、统计分析一次完成。在全市中小学招募了60名心理健康教师担任志愿者，负责中心节假日的值班和咨询服务工作。中心设有咨询电话，提供线上免费咨询服务。

　　强化资源支撑，助力专业发展。坚守课堂主阵地，发挥课程育人作用，规范开设课程。加强心理健康教育课程设置，将其纳入必修课，鼓励各学校开发特色心理校本课程，全面加强挫折教育和生命教育。信息技术赋能，建设市智慧教育平台，定期推送水城名师团队专题讲座，观看人数达155万人次，初步形成全市心理健康教育的易用性资源库。通过远程同步课堂，实现不同学校学生同上心理健康教育课、同听心理健康教育讲座、教师同步开展心理健康教研活动。

　　增强三重保护，促进向阳成长。持续开展“向阳成长—青少年心理健康护航行动”，坚持关爱从“心”开始，为青少年向阳成长，撑起家校社三重保护伞。学校每年开展1次心理健康活动月、2次学生心理健康筛查、每月开展1次特别关注排查；打造特色课程，构建健康体系，例如聊城一中系统开发了以“和”为核心理念的特色成长课程体系，立足生涯发展，解决学生成长困惑。家长充分利用家长学校，及时转变教育观念，掌握心理健康教育的方法；社会不断强化社区网格员、专业咨询机构、医疗机构、相关部门的联动作用，形成全社会关爱学生心理健康的格局，护航未成年人健康成长。

　　聊城市教育和体育局以“向阳成长”品牌为抓手，多措并举，联合各部门从各自职责出发，多方面持续用力，撑起全市学生心理健康阳光天空，推动我市学生心理健康教育实现系统化、均衡化发展，形成“家校社网一体、启智润心并重” 的全环境立德树人新格局。